Juf Nathalie

vanaf het nieuwe schooljaar is onze blog gewijzigd

Volg vanaf nu... het leven zoals het is in de 3e kleuterklas van Juf Nathalie op : http://www.bloggen.be/jufnathalie/

Groetjes

Juf Nathalie

Deze week was weer supertof.  Het warme weer zorgde ervoor dat we veel buiten konden fietsen.  We hebben een fietsparcours gemaakt op de speelplaats, en onze fiets nagetekend. Amai, dat was niet makkelijk.  Het  begrip meer en minder en meeste en minste hebben we allemaal onder de knie.  

Volgende week wordt het de hoogste tijd om te werken rond “moederdag”.

Van 03 mei tot 07 mei: thema “ mijn lieve mama”

·         Kringgesprek rond “mijn gezin”, d.m.v. familiefoto:  Wat is een gezin? Wie woont er bij ons? …

·         Prentvertellen: “de familie van pompon”

·         We staan stil bij onze “familienaam”

·         We maken een collage van mama’s uit tijdschriften

·         Boekaanbieding:  Raad eens hoeveel ik van je hou

·         Versje aanleren ( we zeggen het toch lekker niet)

·         Geschenk maken (wat het is verklappen we lekker niet)

·         Kringgesprek: hoe verwen ik mijn mama, papa? Kleuters leren hoe dingen thuis gaan en dat dat bij iedereen anders is.

·         Boekaanbieding: “ de mooiste moeder”  (mooi zijn vanbinnen)

·         Waarneming: “mama maakt zich mooi”

·         Ons winkeltje wordt een verwenwinkeltje

·         De poppenhoek krijgt er een schminkstand bij

·         We oefenen ons dansje voor ouderfeest

·         Begrippen 1 meer, 1 minder

·         Opdrachtkleuren met legende van cijfers

·         …

Niet vergeten:

·         Afrekenen taarten tegen maandag 3 mei

·         Woensdag 5 mei: schoolfotograaf

·         Gelieve een familiefoto van gezin mee te brengen tegen maandag

·         Tijdschriften

·         Vertel aan je kapoentje waar je als mama veel van houdt. (bloemen, sporten, zingen,…)

·         Woensdag 19 mei is het ouderfeest

Groetjes juf Nathalie

De lente is al goed voelbaar, dus de hoogste tijd om onze “buitenspeelkoffer” uit te halen.  Deze week gaan we eens extra aandacht besteden aan samen spelen, spelletjes met en zonder materiaal, en wat veilig en niet veilig is om te spelen.

Van 19.04 tot 24. 04: thema “ lekker spelen buiten”

·         Kringgesprek: wat spelen we buiten en met wie

·         We gaan de speelkoffer van naderbij bekijken, we benoemen de voorwerpen, we leren wat we er mee kunnen doen.  Afspraken worden gemaakt en nageleefd

·         We gaan fietsen, steppen, balanceren, spelen met ballen, rennen,..

·         We gaan leren samen spelen, niemand uitsluiten, conflicten oplossen

·         We leren spelletjes met springtouw, rekker en knikkers

·         We leren verschillende hinkelspelen

·         We leren overloopspelen en leuke tikspelletjes

·         We besteden ook extra aandacht aan de veiligheid van buiten spelen, ongelukjes kunnen gebeuren, maar kunnen ook worden voorkomen.

·         We knutselen een glijbaan, wip of schommel met keukenrollen

·         We tekenen, schilderen, knippen en kleven een speeltuin

·         Boekaanbieding: “ivo speelt buiten”

·         Taal: begrippen voor, naast, tussen, links en rechts worden geoefend

·         Wiskunde: meer en minder worden geoefend

·         De letter van de week is de letter “b”

Meebrengen:

Ø  Fiets, step, rolschaatsen, springtouw,…mogen jullie meebrengen (OPGELET: ieder speelt met z’n eigen materiaal, dus het zou spijtig zijn voor de kindjes die niets mee hebben)

Ø  Voorwerpen die beginnen met de letter “b”

Groetjes juf Nathalie

Thema “lucht” was reuzetof:  we hebben allerlei proefjes gedaan met lucht en wind, we hebben leuke spelletjes gedaan met ballonnen, een raket en een vlieger geknutseld.  Alleen spijtig dat er zo veel kindjes ziek waren.  Hopelijk zijn jullie deze week allemaal op post want deze week hebben we veel werk in onze schooltuin… Ja, jullie lezen het goed, de lente is in het land en deze week gaan we onze tuin onder handen nemen.

Van 22.03 tot 26.3:  thema lente

·         Kringgesprek over de lente (waaraan zie je dat het lente is?

·         Kwis: waar of niet waar, raadsels i.v.m. lente

·         Lentewandeling

·         Schilderen met lentekleuren en teken met zwarte stift een lentetafereel

·         We maken bloemen met strijkparels

·         Waarneming tulp, krokus, hyacint, blauwe druifjes

·         Onze winkel wordt een bloemenwinkel

·         We gaan bloemen maken, vouwen, schilderen

·         Waarnemng van “katjes”, krulwilg, tak met jonge blaadjes

·         Wiskunde: we gaan bloemen tellen in vazen en kijken waar meeste, minste zijn, 1 méér en 1 minder moeten we ook nog goed oefenen

·         Taal: uitbeelden van woorden die bij de lente horen

·         Waarneming van tuingereedschap

·         Plan tekenen voor onze moestuin

·         We gaan woorden klappen in stukjes en tellen met blokjes hoeveel stukjes er zijn

·         Onze letter van de week is de “l” van lente

·         ….

Onze week is weer rijk gevuld, dus allen op post hé!

p.s.:

Ø  Tegen donderdag laarzen meebrengen om in moestuin te werken

Ø  Prenten, tuingereedschap, takken van “katjes”, krulwilg zijn zeker welkom

Ø  Paasversiering

Op 27 maart is er onze lekkere wafelbak, dus aarzel niet om samen met uw kapoen eens langs te komen.   Bedankt om op die manier ons “schooltje” te sponseren.  Hiermee kunnen we héél wat leuke dingen doen met uw kind. ( Denk maar aan “onze speeldoos” voor buiten, Pasen, sinterklaas, uitstappen,  zwemmen, …) Zonder jullie bijdrage zou dit nooit lukken!

Bedankt voor jullie medewerking

Juf Nathalie

Het thema boeken was weer een héél leerrijk thema.  De kleuters hadden héél wat boeken mee.  Ze hebben zelf hun eigen boekje gemaakt en zijn het gaan vertellen in de andere klassen.  Een dikke pluim voor iedereen, want ze hebben dit allemaal héél goed gedaan.

De jeugdboekenweek staat nog 14 dagen in de kijker. We beginnen ons nieuw thema met  een boekaanbieding: “olifant wil vliegen”

Thema “lucht” wordt ons nieuw thema: lucht is overal om ons heen, en levensnoodzakelijk. Daarom is het belangrijk dat de kleuters hier wat meer van afweten.  Donderdag en vrijdag staan we dan ook eens stil bij luchtverontreiniging en hoe wij ons  steentje kunnen bijdragen voor een zuivere lucht.

Van 15.03 tot 19.03

Ø  We leren een dansje op het populaire dansliedje “vliegen”

Ø  Boekaanbiedingen: olifant wil vliegen, ivo op de luchthaven

Ø  Uitstap naar buiten: teken wat je ziet in de lucht

Ø  Versje aanleren: vliegen als een vogel

Ø  We doen allerlei proefjes rond lucht

Ø  Onze bouwhoek gaan we omtoveren in vliegtuig: dit doen we met tafels en stoelen

Ø  Met de strijkkralen maken we allerlei dingen die vliegen

Ø  We gaan parachutespelletjes doen en ballonspelletjes

Ø  We gaan de 2kleinste en 2grootste voorwerpen in een rij zoeken

Ø  De begrippen op, over, in, tussen,…. Komen uitvoerig aan bod

Ø  Verhaal: floepje in de lucht

Ø  Drama: doe alsof je floepje bent

Ø  Kringgesprek: hoe dragen wij ons steentje bij voor een zuivere lucht?

Ø  Letter “v” van vliegen wordt de letter van de week

Ø  ….

p.s.:

·         Nog niet alle kaarten van wafelbak zijn afgerekend. Gelieve dit zo snel mogelijk in orde te brengen

·         Wie materiaal of boeken heeft rond vliegen en lucht , breng maar mee

·         speelgoedvliegtuigen

Juf Kimberly heeft 2 weken in de klas met ons gespeeld en gewerkt.  Ze heeft die héél goed volbracht. Onze carnavaluitzet mocht zeker gezien worden en de kers op de taart was zeker onze praalwagen.  De laatste dagen hebben we gewerkt rond de kikkerprins, en ook dit thema was mega-tof.  Bedankt juf Kimberly voor deze leerrijke, toffe weken. 

Deze week werken we rond dozen,  een thema die zich enorm uitnodigd naar “meten”. 

Van 1maart tot 5 maart: thema: “dozen”

·         We gaan de dozen die we meehebben van naderbij bekijken d.m.v. een spelletje:

“zeg zoveel mogelijk over je doos…” ( kleur, vorm, grootte, waarvoor werd ze gebruikt)

·         we gaan opdrachtjes uitvoeren: “doe wat de juf zegt” ( ga voor, achter, links, rechts,…van je doos staan)

·         we mogen een poppekastpop knutselen uit een doos of/en een verrassingsdoosje versieren

·         we spelen spelletjes d.m.v. de grootste doos van de klas: (wie zit verstopt? , hoeveel keer is er in de doos geklopt, wat verwoordt de kleuter dat in de doos zit?,…)

·         we maken een hoge toren met dozen, (wat komt eerst), en dan proberen we zoveel mogelijk dozen om te gooien

·         we maken gaten in een doos en proberen met ballen in de gaten te gooien (elke kleuter krijgt een scoreblad)

·         in onze winkel worden de dozen per grootte uitgestald. Een grote doos kost 5euro, de kleinste 1 euro

·         we gaan allerlei dozen vullen en ledigen met zand, water, pasta, rijst, schelpen

·         We gaan spelen met een dozenlied

·         Geluidenmemory

·         Doosje leren vouwen

·         Boekaanbieding: de doos van thomas

·         Voeldoos: wat voel ik ? beschrijven zonder het voorwerp te benoemen

·         Tekendictee

·         Teken evenveel bollen als er kleuters i n de doos zitten

·         Letter “d” wordt letter van de week

·         ….

Opgelet:  woensdag 3 maart is er geen school.  (voor de juffen wel)

Dozen in alle geuren en kleuren zijn welkom, denk ook eens aan dozen die niet uit karton zijn gemaakt.

Bedank voor jullie medewerking

Deze week heeft juf An veel met ons gedaan rond thema “cijfers”.  En we hebben gezien dat we met cijfers vele leuke spelletjes kunnen doen.  We zijn cijfers gaan zoeken in de schoolomgeving. De telefoon stond deze week ook in de kijker: (een kleuter noemt cijfers op en een andere kleuter drukt ze in,  een telefoongesprek komt tot stand…) .  Bedankt juf An voor deze 2 leerrijke en toffe weken.

Naast cijfers, zijn er ook letters…  Maar voor we gaan leren schrijven in het eerste leerjaar, moeten we leren hoe we een goede schrijfhouding hebben en moeten we verschillende schrijfpatronen leren maken.  Daarom komen de “koning en koningin en hun huisdier, varkentje” op bezoek in onze klas.

Van 25.02.09 tot 29.02.09: “ik pen”

In dit thema wordt extra aandacht besteed  aan de motorische ontwikkeling van jullie kleuter:  een goede schrijfhouding, papierligging en potloodhantering.  Dit gebeurt op een speelse manier en het uitgangspunt is telkens een verhaal en een liedje.

Er zijn 7 thema’s die aan bod zullen komen.  De hoeveelheid tijd die nodig is voor een thema hangt af van de interesse van de kleuters. 

·         In thema 1 wordt er vooral onderscheid gemaakt tussen links en rechts

Ø  Voorlezen van verhaal:  er was eens een koning

Ø  Bewegen bij liedjes: zwaaien en aanwijzen van vingers

Ø  Zwaaibewegingen op papier

Ø  Vingeroefeningen

Ø  Dramatiseren en  poppenspel van verhaal

·         Thema 2:  aanleren van een goede schrijfoefening en bevorderen van de arm bewegingen

Ø  Voorlezen van verhaal: de koning wilde leren schrijven

Ø  Zingen en schrijven: op- en neergaande bewegingen

Ø  Bewegen in de ruimte: armen los van de romp bewegen

Ø  Schrijftekens oefenen

·         Thema 3:  aanleren van schrijfpatronen: de lus, omgaan met ruimtelijke begrippen, kennismaken met schrijven, oefenen van vingermotoriek

Ø  Voorlezen van verhaal: de lussenclub van de koning

Ø  Beweging bij liedjes: de lus

Ø  Zingen en schrijven: de lusbeweging oefenen

·         Thema 4: aanleren van het schrijfpatroon “ de kikkersprong”, springen met 2 voeten tegelijk, bevorderen van de vingermotoriek, oog- en handcoördinatie

Ø  Voorlezen van verhaal: het kikkertje

Ø  Bewegen op liedje: de boogbeweging

Ø  Bogen schrijven

Ø  Springen met 2 voeten tegelijk

Wordt vervolgd…

P.s.: niet vergeten: vrijdag 29 januari “fakkeltocht”.  Jullie komen hopelijk ook…